自主題教育開(kāi)展以來(lái)，質(zhì)量計(jì)量中心黨支部圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，集中開(kāi)展以愛(ài)企“三問(wèn)”為本，育人“六思”為體，發(fā)展“八想”為要的撫心“三問(wèn)”解放思想大討論，借思想破冰之勢(shì)，為主題教育深入開(kāi)展“暖場(chǎng)”。質(zhì)量計(jì)量中心黨支部依托“支部”載體，發(fā)揮“頭雁”作用，激發(fā)“群雁活力”，助力解放思想大討論活動(dòng)高質(zhì)量落實(shí)。

一是支部委員帶頭引領(lǐng)。“教者，效也。上為之，下效之?！痹诮夥潘枷氪笥懻撝型怀鲋Р恐痉蹲饔?，就能帶動(dòng)全體黨員。質(zhì)量計(jì)量中心黨支部組織開(kāi)展支部書記講黨課，全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以支部書記為倡導(dǎo)者，在黨員、職工群眾中開(kāi)展陜化撫心“三問(wèn)”解放思想大討論，號(hào)召每名黨員、群眾對(duì)照“三問(wèn)”想想，我們做了多少？我們的差距還有多大？支部委員、全體黨員、職工群眾相互坦誠(chéng)，撫心自問(wèn)，觸及心靈。撫心“三問(wèn)”，成為提振精氣神的“發(fā)令槍”，促使黨員群眾重新站位，重新出發(fā)，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司黨委的各項(xiàng)決策部署上來(lái)。

二是以上率下深入基層。支部書記主動(dòng)靠前站位，聚焦“五個(gè)二”經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，聚焦降本增效年，把方向、提要求、作指導(dǎo)，帶領(lǐng)支部委員，深入基層開(kāi)展調(diào)研，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)掌握職工群眾，特別是艱苦崗位職工所思所想所盼。此次主題教育調(diào)研，中心黨支部共征集意見(jiàn)建議15條，其中現(xiàn)場(chǎng)反饋解決4條，與生產(chǎn)分廠協(xié)調(diào)解決8條。后續(xù)，質(zhì)量計(jì)量中心黨支部將結(jié)合調(diào)研情況深入分析問(wèn)題，及時(shí)予以反饋，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。

三是抓嚴(yán)抓實(shí)問(wèn)題整改。質(zhì)量計(jì)量中心黨支部把深入剖析、觸及思想作為開(kāi)展撫心“三問(wèn)”解放思想大討論的前提和保障，有針對(duì)性地抓住降本增效年與基層職工需求作為討論主題，結(jié)合主責(zé)主業(yè)，不畏懼難題、不回避矛盾，刀刃向內(nèi)，抓嚴(yán)抓實(shí)問(wèn)題項(xiàng)，認(rèn)真剖析中心在各項(xiàng)工作中存在的站位不高、統(tǒng)領(lǐng)作用發(fā)揮不到位、職工需求未及時(shí)解決等問(wèn)題，聚焦問(wèn)題、分析原因、反思整改，從補(bǔ)齊問(wèn)題短板入手，在出謀劃策上想實(shí)招，針對(duì)問(wèn)題項(xiàng)，列出問(wèn)題清單，對(duì)照清單一一完成整改。

今后，質(zhì)量計(jì)量中心黨支部將以撫心“三問(wèn)”為起點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際工作持續(xù)開(kāi)展好主題教育，號(hào)召全體黨員群眾立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，更加扎實(shí)的措施，更加嚴(yán)厲的作風(fēng)，確保主題教育取得實(shí)績(jī)實(shí)效。（質(zhì)量計(jì)量中心 高立東）